• Školský podporný tím

  • Školský podporný tím

          • Školský špeciálny pedagóg

          • Mgr. Valter Rippel, školský špeciálny pedagóg

            Miestnosť č. 113 (internát, 1. poschodie, od schodiska vpravo)

            Kontakt: 0948 920 088, Edupage: valter.rippel@sosos-trnava.sk

            Pracovná doba         pondelok – štvrtok od 07.00 h do 15.15 h

                                               piatok                      od 07.00 h do 14.00 h

            Konzultačné hodiny pre rodičov a zákonných zástupcov žiakov,

            • na základe predchádzajúcej písomnej alebo telefonickej dohody:

                                               utorok                    od 08.30 h do 11.00 h

                                               štvrtok                    od 12.30h do 15.00 h

            • Akútne stavy sa riešia počas pracovnej doby.

             „V prvom rade je potrebné prijať samého seba takého aký je a následne možno hľadať postupy, ktoré nám umožnia žiť plnohodnotný život. Jednotlivé obmedzenia (či už sú to špecifické vývinové poruchy učenia, zdravotné obmedzenia a pod.) nás nemôžu v živote paralizovať, ale mali by byť výzvou. Úspech môže v živote zažiť každý a každý človek si ho prežívať aj zaslúži. Bude to ťažšie, bude treba k dosahovaniu cieľov vyvinúť väčšie úsilie a možno úspechy budú prichádzať pomalšie, ale nie je to nemožné. Je to na každom z nás ako k životu pristúpime.

            Ak sa rozhodnete prekonávať prekážky, moje dvere sú Vám otvorené a budem sa snažiť pomôcť Vám pri ich prekonávaní.“             

          • Náplň práce

          • Náplň práce školského špeciálneho pedagóga:

            • ako člen školského podporného tímu, okrem individuálne dohodnutých činností so zamestnávateľom v pracovnej zmluve, v rámci svojej práce:
              • spolupracuje s odbornými a pedagogickými zamestnancami v školskom podpornom tíme a v škole,
              • vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej špeciálnopedagogickej diagnostiky, prevencie,  individuálneho,  alebo skupinového poradenstva a intervencie žiakom,     
              • poskytuje špeciálnopedagogické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom žiakov, pedagogickým zamestnancom a žiakom,
              • spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii individuálnych vzdelávacích programov a stanovení podporných opatrení pre  žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na základe odporúčaní poradenských zariadení a následne sa podieľa na ich aplikácii v praxi, vedie a kompletizuje dokumentáciu,
              • v prípade potreby:
                •  metodicky usmerňuje pedagogických zamestnancov,
                • odporúča zákonnému zástupcovi žiaka (alebo žiakovi) odborné vyšetrenie v príslušnom poradenskom zariadení, alebo rediagnostiku žiaka.