Eva Mrvová

Program prevencie šikanovania na SOŠOaS Lomonosovova 6, Trnava

Pri riešení problémov šikanovania /ale aj ostatných výchovných problémov/je možné riešiť ho z hľadiska preventívneho a represívneho /sankčného/, pokiaľ sa reálne zistí problém v škole.

Základný princíp ktorý platí od prvého dňa v škole bez výnimky pre všetkých študentov, rodičov a pracovníkov školy je,  že sme škola,  kde sa šikanovanie a vydieranie netoleruje.

Preventívny blok opatrení

V rámci prevencie šikanovania je dôležité:

- vytvoriť pozitívnu klímu v škole

- navodiť úzku spoluprácu medzi žiakmi, rodičmi a pracovníkmi školy

- vo vnútornom poriadku školy jasne stanoviť pravidlá správania sa žiakov, vrátane sankcií za   porušenie

- zaistiť  zvýšený dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky

- oboznámiť všetkých zamestnancov školy, rodičov a žiakov o tom, čo robiť v prípade, keď sa dozvedia o šikanovaní

- organizovať semináre s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou

- zabezpečiť vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania  triednych učiteľov a výchovného poradcu

- spolupracovať s odborníkmi  PPP

 - zmapovať situáciu  o výskyte šikanovania na škole anonymným dotazníkom /opakovanie aspoň 2x do roka/

 - počas školského roka vyhlásenie týždňa boja proti šikanovaniu v rámci ktorého navštívia žiaci verejné súdne pojednávanie šikanovania, výtvarná súťaž, športová akcia, rozhlasový program

- riešenie modelových situácii na hodine etiky

 - súťaž o najlepší plagát pri kampani proti šikanovaniu

- na hodinách etiky brainstorming nápadov na konkrétne odmeny a tresty

- oboznámiť sa s trestným zákonom a základnými informáciami o šikanovaní – referáty, diskusie študentov, články v školskom časopise, besedy s právnikom a pod.

- zavedenie anonymných schránok dôvery

Druhy preventívnych programov násilia a šikanovania:

• Informačné – zamerané na znalosti medzi mladými ľuďmi o následkoch násilia a šikanovania – prednášky, filmy, videá, diskusie
• Programy zamerané na zručnosti rozhodovania – identifikácia problémov, spôsoby riešenia
• Programy zamerané na určenie si hodnôt – prehodnocovať svoje vlastné názory, hodnoty  a dôsledky svojho správania
• Programy zamerané na sebaúctu – rozvinutie vlastnej hodnoty a sebaúcty
• Spolupráca s CPPPaP Trnava – ponukový list odborných aktivít pre gymnázia a SOŠ

Pri prevencii šikanovania je charakteristická kombinácia jednotlivých programov

Represívny blok opatrení

• Mapovanie situácie  o výskyte šikanovania na škole anonymným dotazníkom
• Pohovor s triednym učiteľom, výchovným poradcom, riaditeľom školy
• Ak je intenzita prípadu  vážna - /bitka, okradnutie../ - znížená známka zo správania, podmienečné vylúčenie zo školy
• Ak sa prípad opakuje/vydieranie, bitka, ponižovanie, psychický teror/ - vylúčenie zo štúdia, oznámenie  príslušnému útvaru Policajného zboru SR, oznámenie Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny – sociálno – právna ochrana detí za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletého.